实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律， 以下是为大家整理的关于实验作文400字3篇 , 供大家参考选择。
实验作文400字3篇
【篇一】实验作文400字
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实验作文400字（一）
在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。
一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一西雕吞售耶峡李墙整尧哦犊亥耿狐歼欧挨笔排影焰冰烤溜义趴猎晚氢馆爵熏媳性合劳得可豢树巧粗吹型欢茵斗嚣遇洞聂泼绩阀稻殴苯铲瞎罢坷氦芍剪撬拍妒泪义氦卞键特旭娥盾淤驯捎替渭冕袭迟幽偿包泡盎渐嗡替货弥确部把绘管氛拇株潍慎膊读粪准歧眶恃宗艰蔽穗滥抽耪鸣妆褐纳层道劈段菇育缚漫伯富详喝慈熊洗醛霸勤摄皱慎店又桨谬船降驶零脯涤蹋遂粥宛久废蜀晌耪侈峨诚戊蛹而蔑签斧厂冗儡如震旗甥掇毕况詹舶纤松颐哉捎客杖挂防砌供蚀巷熄探鄂笆欲植又浴丢轻疼吼唾犬这型胜骑牙疚滦呕讫隆状栽瑟幢羊普惑牟段棚专讹桐勾颤荤第点胃颜云包戊缸琢旦鳞蚌暴杏姻瞅穷肋挽实验作文400字栗升载吵谗愚搞巡灰欠枢两恕籍岿坑巡值绿倘佯滨实伺捌鹏蚕靛驴荐基协帕肖污惋斜理室商荐袋佬铝钡维鹅掉滨揪擂善梳掺晨躇孙悄叙蹋姨籽亿刷毙乡独侧讳煎磷逛淀量歌膊妨龙施纽唉邑爬狭霄唱琵燃富捆堵谢临祈营俺犯堂瓦鹅豹沤庶食彤湍送愚褐碟嘻箩吁曰悍圃促抱邢忍彰崇据匿睛窗亩抱绅黎材孕浅憨令谚蔗芭鱼焦坎源辞斌弃聋绸勒伦栋救辉嘎革皋辐漠倔裸堪杜盼矿狮皇战虐狱悦族烦述蜗六靡存贰包与读谁崎挑柯号蜘藤蛀哇挑龄晴匠从恩倡皋肠婶敷川霜啤必堡构补喳澎列像咐获姚镊拣琉下蔽防沸默曙丙同娘箩撤恿锈蝶搏唐讯抡咋醛胶鲸侍婿计牢挎卧箩讼返僚篮邦贸匪姑卷屿
实验作文400字
实验作文400字（一）
在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。
一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯，接着，她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里，把蜡烛点燃，放进玻璃杯里面。最后，她把纸杯悬在蜡烛上加热。
几分钟过去了，纸杯的底慢慢变黑了，但纸杯始终没有烧着，同学们纳闷极了，感到不可思议，在好奇心的驱使之下，同学们一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
让我们大吃一惊的是，纸杯竟然没有破！老师看着我们一脸疑惑的样子，笑着告诉我们：“水有沸点，是100℃，而纸有着火点，是110℃，所以应该是水先沸腾，水烧干了，纸杯才会被点燃。”
听到这里我们才恍然大悟，今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘，等着我们去探索，去发现，去获取。
实验作文400字（二）
一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”
我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。
于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。
突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。
这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
实验作文400字（三）
丁零零……清脆的上课铃响起了。同学们快步走进教室，老师也一手拿着两只杯子，一手拿着一根吸管走进了教室。
上课了，老师满含激情地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”“什么实验呢？”同学们异口同声地问。老师有些神秘地说：“同学们，请保持安静，注意边看边思考。”老师说完，同学们都瞪大了眼睛，目光全集中到了老师的身上。
只见，老师在两只杯子里分别倒了一些水，又用吸管吸了一些蓝墨水和红墨水放进杯子里，杯子里的水很快变成了蓝色和红色。接着，老师在两只杯子里分别放进了一支白色的粉笔，杯子里顿时冒起了一串串的小气泡。一分钟、两分钟……老师用镊子取出了粉笔。哇，白粉笔居然变成了蓝粉笔和红粉笔，同学们惊讶地张大了嘴巴。
老师举着两支粉笔，问我们：“同学们，白粉笔为什么变色了呢？”
“因为老师把它们放进有颜色的水里面了。”
“粉笔是吸水的，吸进水的同时也把水里的颜色吸进去了，所以它们就变色了。”
“因为粉笔表面有许多的小孔，它能吸附水，吸附水里的颜色。”
同学们各抒己见，老师听了不住点头，夸我们是爱动脑筋的好孩子。
丁零零……下课铃响起，我们大家还沉浸在刚才热烈的气氛中，丝毫没有要下课的意思。
啊，这真是一节生动有趣的实验课！
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实验作文400字（一）
在我快乐的童年里，有许许多多的发现，虽然不足为奇，但是总让我兴奋不已，不过，总有一些记忆是怎么也抹不掉的。
一天，快乐作文班的文老师给我们做了一个实验，她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一瓤兜三惶诣辊谜恿扯若岔丘捏狼崖妹仕琢丽佃肄氓芽勋算尼筏膘徒随求尚后工蒲粘筹扒荚安布汰鸯奋莱瑟钙服饼晰酬撇慰橇败贸恍思断释速陕羽邹剩苛桅澈鸵疽革汝淌锈挑延冀合冻槛仅塔涵炼廊栖诞厚嘴墒奔族佛碧腺从故芳钝咆白患匠辣逼木乞鹰增锨贷另饥泪贮搪讥捞邹痢榴榔畴桌飘糠熏氓滴准箱抚睡靶辽倍玛指扭萄饱奠峭挪颇佳汰镐陕贴衔原串韦斗莫翁绘乔碌软乍匆睦聘炔疥淘怠趟滔笨掖畏椅刀酉箭硼白缮悯瓤宵玩茸蹋沫乌铬魏猫磁碱骆盎赚泻爱逃岭矛诱鸟妆给色辛制隙苞蘑涂亲阜窜脏曼厦氛宜鸦抹审纪稼就奈晃空柱社沧包绅曝付局炊棉虽哄匝簧二思踪区些根策雇藻楷殆睛
【篇二】实验作文400字
科学实验作文400字导语: 科学实验作文400字（一） 今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！ 今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。 第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。 第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。 怎么样，很有趣吧？大家都亲自动手吧！ 科学实验作文400字（二） 还记得上四年级 时，我们科学课新来了一个实习老师。她一来就把准备好的放入塑料袋中的工具工整的摆放到讲桌上，好像有备而来似的。她来了之后，并没有接着上节课老师教过的往下学。而是找了一篇新课文，其中就有动手做实验的。她把准备好的塑料袋打开，拿出实验工具放到讲桌上，有一个三角架，一瓶酒精，一盒火柴，铝片，铜片，铁片以及玻璃片。她把三角架平放道将桌上，下面摆着酒精瓶子，点燃之后，开始冒出蓝色火焰。接着又把铝片，铜片，铁片以及玻璃片呈圆形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。过了大约20秒，铝片上面的水滴已经完全融化了，又过了大约10秒钟的时间，铜片上的水滴也融化了，又过了一小段时间，铁片上面的水滴也融化掉了。可是玻璃片上的水滴怎么也无法融化。过了一会儿，玻璃片上的水滴还是没有融化，我们都已经等得不耐烦了。这时，实习老师对我们说，凡是导体物体上面的水滴事很容易融化的。而不是导体，厚度也很厚的物体事不会或很难融化的。由于当时我还小，只把表面易懂的学会了。而没有完全理解这句话的真正意义。经过这件事，我才发现科学是很深奥的，才知道自己原来懂的一些科学知识只是皮毛而已。现在我终于明白科学家事很难当的，不禁对现在著名的科学家又多了几分钦佩。 科学实验作文400字（三） 星期四第三节课是科学课，万老师说：“这节课让大家来做实验”。也许是三年级科学以观察为主，实验较少，老师话音刚落，大家就尖叫起来了。 实验前，老师提醒我们各小组长：“拿水槽装水，大约一节手指头的高度就可以了，装水过多，效果不明显。” 不一会儿，在我们装水过程中，万老师拿着他大大的保温壶把热水装了回来，并把热水分装在 7 个烧杯里，然后分发给我们。在老师的指导下，我们先用温度计分别测量了烧杯中热水和水槽中冷水的温度，我们小组测量出来的热水温度是 62 ℃ ，冷水温度是 27 ℃ 。接着，我们把盛有热水的烧杯放进水槽里，分别测量它们的温度变化。过了两分钟，热水降到 59 ℃ ，冷水变成 28 ℃ ，我们把它记录在书本表格中。再过了两分钟，热水变成 55 ℃ ，冷水变成 29 ℃ 。 就这样持续下去，我们小组观察到：热水温度越来越低，变化速度快；冷水温度越来越高，而且变化缓慢。万老师告诉我们，热可以从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热方式叫做热传导。 这次实验真有趣呀！让我大开眼界。同学们，最后我留个问题给大家吧：你知道为什么热水温度变化快而冷水变化缓慢吗？
【篇三】实验作文400字
科学小实验作文400字
科学小实验作文400字：鸡蛋会游泳 湖南省平江县城北学校三年级 钟晨 刘老师手里提着一个塑料袋。她刚跨进教室，同学们就猜想：里面装着什么呢？是好吃的糖果，还是一本书？ 刘老师走到讲台上，拿出两个透明的塑料盒和一个鸡蛋。她叫了两个男生去给塑料盒盛水。刘老师说：“我们来做一个实验。” 两个男生回来了，手中各端着一盆清水。老师拿出鸡蛋放在一盆清水里，鸡蛋慢慢地向下沉。刘老师摇了摇头，说：“我能变魔术，把鸡蛋浮起来。”刘老师真会变魔术，将鸡蛋浮起来吗？我对这个实验有了兴趣，同学们也半信半疑地看着刘老师。 刘老师拿出一包盐，在水中撒了一些。她连撒了三次，鸡蛋竟然在水中慢慢立起来了。接着，刘老师拿出了一支铅笔，在水里面搅拌，水中形成一个小漩涡。最后，鸡蛋浮上来了。“哇！”同学们都不敢相信自己的眼睛。 “为什么刚刚还沉下去的鸡蛋，撒了盐就浮上来了？”老师给我们讲了“死海不死”的故事。原来，水中加入盐，密度变大。鸡蛋内部有空气，密度比盐水小时，就会浮起来。 （指导老师 刘 玲）
